Durante trece meses hemos trabajo junto a Economistas son Fronteras en el proyecto «Estudiantes y profesorado de IES y FP de Madrid comprometidos con la A2030 y los ODS: por un modelo económico equitativo y sostenible basado en los valores del desarrollo sostenible, los derechos humanos y la Unión Europea, en línea con la meta 4.7 de los ODS» financiado por el Ayuntamiento de Madrid. Economistas sin Fronteras ha sido la entidad responsable líder del proyecto, en el que hemos participado como Fundación en diversas actividades.
Durante los cursos 22-23 y 23-24 se han realizado junto al profesorado y alumnado de IES/FP de los distritos Arganzuela, Centro, Puente de Vallecas, Tetuán, Usera y Moncloa de Madrid diversas actividades invitando a la reflexión sobre los cambios necesarios en la economía para que esta esté alineada con la Agenda 2030 y los valores promovidos por la Unión Europea.
En concreto se han realizado 17 talleres en el aula, 5 cine-foros dentro del ciclo de cine «La Otra Actualidad,» 16 visitas a iniciativas y entidades de los barrios de Madrid que ponen en práctica los valores del desarrollo sostenible y 2 proyectos de Aprendizaje y Servicio (“Reparación solidaria de PCs” y “El séptimo arte económico”). En las mismas han participado un total de 1.105 estudiantes.
Con el objetivo de facilitar la labor del profesorado en la adaptación al nuevo currículo, lanzamos la tercera edición del curso #DesafiandoLaCrisis: por una economía que ponga la vida en el centro para profesorado y futuro profesorado de IES y FP. El curso tendrá lugar del 13 de septiembre al 13 de noviembre 2024, en formato on line.
Se trata de un curso de 20 horas de duración con 5 módulos que incluyen vídeos, una breve parte teórica y propuestas para implementar en el aula. Los recursos preparados pretenden conectar los aprendizajes con la vida real y se ajustan a las competencias y al perfil de salida propuesto por la LOMLOE. Así, a través de las actividades propuestas se promoverán entre otras cosas una actitud responsable ante la crisis medioambiental, el consumo responsable, sensibilidad para detectar situaciones de inequidad y exclusión, capacidad para resolver los conflictos pacíficamente, una actitud crítica ante la sociedad actual, el respeto y disfrute de la diversidad personal y cultural, el sentimiento de pertenencia a un proyecto colectivo y habilidades que le permitan seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
El curso coorganizado junto a la UNED-Tudela, Economistas sin Frointeras y FUHEM, y financiado por el Ayuntamiento de Madrid, y busca ampliar las miradas de la disciplina económica incorporando propuestas de corrientes económicas como la feminista o la ecologista para poder entender y afrontar los complejos retos socioeconómicos a los que nos enfrentamos y reflexionar sobre posibles alternativas. En esta segunda edición se incluye además un nuevo módulo centrado en el emprendimiento: ya que una de las principales competencias a fomentar entre el alumnado es el espíritu emprendedor ¿por qué no hacerlo con un enfoque de transformación social a través de proyectos enmarcados dentro de las economías transformadoras?
#DesafiandoLaCrisis: por una economía que ponga la vida en el centro ¡Inscríbete!
Módulo 1: Economía, Agenda 2030 y reflexiones desde la Economía Rosquilla: una aproximación a la crisis global y propuestas para el cambio.
Módulo 2: Economía y ecología: recursos, capacidades y satisfacción de necesidades.
Módulo 3: Economía y cuidados: poner la vida en el centro.
Módulo 4: Economía y finanzas éticas: otras finanzas para otra economía.
Módulo 5. Economía y emprendimiento social y solidario.
Dado que el curso se organiza junto a UNED-Tudela la inscripción se realiza a través de la plataforma de la UNED; aquellas personas que finalicen el curso podrán acceder a 1 crédito ECTS (válido para todas las Universidades españolas).
Aprovechando la celebración de las IV jornadas RedEFES en 2023, organizadas en Bilbao, desde la red se grabaron unos vídeos para explicar qué es la red y qué puede aportar al profesorado de economía de secundaria, FP o bachillerato.
Junto a la UNED y en colaboración con Economistas sin Fronteras y FUHEM, ponemos en marcha el curso para profesorado «Desafiando la crisis desde los IES: por una economía que ponga la vida en el centro«. Los contenidos de la formación se centran en ampliar la mirada y los recursos para las asignaturas vinculadas a economía y emprendimiento.
El curso se impartirá a través de la plataforma educativa de la UNED y consta de 4 módulos en los que se pretende aportar recursos, materiales y conocimientos sobre enfoques alternativos en el ámbito económico: temas medioambientales, de igualdad de género o alternativas económicas como las finanzas éticas. Se pretende así facilitar al profesorado nuevas visiones y materiales, enmarcados con la Agenda 2030, que puedan ayudar a desarrollar los currículos de estas asignaturas con la implementación de la nueva ley de educación, LOMLOE.
La formación está dirigida especialmente a personas que ejerzan o quieran ejercer como profesoras de Institutos de Educación Secundaria y Formación Profesional, especialmente a aquellas que impartan asignaturas de la rama de economía y empresa. Con una duración de, 20 horas, el alumnado obtendrá información teórica y recursos para el aula que podrá integrar directamente en las unidades didácticas de las diferentes materias y temas vinculados a la economía y el emprendimiento en torno a cuatro ejes:
Economía y Agenda 2030: una aproximación a la crisis global.
Economía y ecología: recursos, capacidades y satisfacción de necesidades.
Economía y cuidados: poner la vida en el centro.
Economía y finanzas éticas: otras finanzas para otra economía.
Los contenidos estarán activos, con acceso libre e individual por parte del alumnado inscrito, en la plataforma on line de la UNED desde el 19 de septiembre al 15 de noviembre de 2022, con una carga lectiva equivalente a 1 crédito. La matrícula es gratuita, dado que el curso se enmarca dentro de un proyecto financiado por el Ayuntamiento de Madrid y co gestionado por las entidades participantes (Economistas sin Fronteras, Fundación Finanzas Éticas, FUHEM)
*Actividad financiada por el Ayuntamiento de Madrid en el marco del proyecto «Desafiando la crisis desde los IES de Madrid: por una respuesta a la pandemia alineada con la Agenda 2030 y los ODS»
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