Fundación Finanzas Eticas hace pública la resolución de los proyectos ganadores de la tercera edición (2023) de los Premio Arcadi Oliveres, una iniciativa impulsada por la Fundación para la difusión de las finanzas éticas en universidades, ciclos medios y bachillerato. Esta III edición ha contado con dos categorías: al mejor trabajo de Fin de Grado o Master, convocada conjuntamente con la Asociación FETS (Finançament Ètic i Solidari) y CIRIEC; y la modalidad destinada a la mejor propuesta pedagógica para difundir las finanzas éticas en ciclos medios y bachillerato, convocada junto a REDEFES (Red por la Educación en Finanzas Éticas y Solidarias).
Los proyectos ganadores han sido los siguientes:
Categoría mejor trabajo de Fin de Grado o Master: convocatoria desierta.
A pesar de la calidad de las propuestas recibidas, los trabajos presentados no han cumplido con los requisitos de valoración establecidos en las bases del premio. La Fundación agradece su participación a los estudiantes que han mandado sus trabajos y les anima a seguir interesándose por las Finanzas Éticas.
Categoría mejor propuesta pedagógica para difundir las finanzas éticas en ciclos medios y bachillerato
Premio ex-equo para las siguientes propuestas:
Ekonomia Eta Rapa: Ahalduntzerako Elkarguneak, presentado por Amaia Oleaga Agesta para su implementación en la Ander Deuna Ikastola Koop. de Sopela, Bizkaia
Esta propuesta, a trabajar con alumnado de 1º bachillerato de la Ikastola de Sopela, plantea utilizar la música rap como herramienta de exploración y empoderamiento del alumnado, así como herramienta de reflexión de temas sociales, incluidas las finanzas éticas.
Proyecto Steam – Con-ciencia Textil, presentado por el equipo docente de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato del IES Nuestra Señora de la Almudena de Madrid.
La propuesta plantea actividades para secundaria y bachillerato entorno a la reflexión sobre la industria textil, incluyendo temas como sostenibilidad ecológica, finanzas éticas, justicia social y democracia participativa
Por decisión de la comisión de valoración, ambos proyectos ganadores en esta categoría recibirán 500€ de dotación del premio para implementar el proyecto presentado en las aulas. La Fundación y REDEFES felicitan a las dos propuestas ganadoras, y agradecen su participación tanto al profesorado que ha propuesto los proyectos como a los centros educativos que les han prestado su apoyo. Además, agradecen a todos los participantes su compromiso en la enseñanza de las alternativas económicas y las finanzas éticas.
La cuarta edición del Premio Arcadi Oliveres tendrá lugar en 2025.
Aprovechando la celebración de las IV jornadas RedEFES en 2023, organizadas en Bilbao, desde la red se grabaron unos vídeos para explicar qué es la red y qué puede aportar al profesorado de economía de secundaria, FP o bachillerato.
Actualmente, dos de los principales problemas a los que se enfrenta la economía mundial son el deterioro del medio ambiente y la desigualdad social. Ante este panorama, los estudiantes siguen teniendo solo una única visión hegemónica sobre el funcionamiento de la actividad económica. La enseñanza de una economía crítica permitiría poner de manifiesto que todos estos problemas se derivan de un sistema que impone la tiranía de la rentabilidad por encima de la propia vida.
Para seguir promoviendo una educación económica más crítica y plural, desde las entidades que formamos parte de RedEFES (Red por la Educación en las Finanzas Eticas y Solidarias), hemos creado un catálogo de propuestas de temas de Trabajos Finales de Grado (TFG) o de Master (TFM) que profundicen en las finanzas éticas, con recursos disponibles y presentaciones de las temáticas, para que los estudiantes universitarios que estén interesados en profundizar sus conocimientos sobre las finanzas éticas tengan las herramientas necesarias.
Estos trabajos, además, se pueden presentar al Premio Arcadi Oliveres convocado por Fundación Finanzas Éticas, junto con FETS y la RedEFES, que reconoce la difusión de las finanzas éticas en el ámbito educativo. El premio busca fomentar el interés y la investigación universitaria en finanzas éticas, así como reconocer y difundir las buenas prácticas educativas sobre finanzas éticas en distintos niveles educativos.
El premio Arcadi Oliveres consta de dos modalidades:
– El premio al mejor trabajo universitario en finanzas éticas, donde se pueden presentar trabajos de fin de Máster, Postgrado, Grado o cualquier especialización universitaria.
– El premio a la mejor propuesta pedagógica sobre finanzas éticas, donde se buscan experiencias enfocadas a promover alternativas a las propuestas convencionales de la educación financiera, a la educación formal de jóvenes y adolescentes (educación secundaria, bachillerato y formación profesional).
Fundación Finanzas Eticas pone en marcha una nueva edición del Premio Arcadi Oliveres 2023. El objetivo del premio es reconocer la difusión de las finanzas éticas en el ámbito educativo. En esta edición, el Premio incorpora dos modalidades: premio al mejor trabajo universitario sobre finanzas éticas y premio a la mejor propuesta pedagógica de finanzas éticas, en educación formal de jóvenes y adolescentes (educación secundaria, bachillerato y formación profesional).
Hasta el 30 de septiembre está abierta la convocatoria al mejor trabajo universitario sobre finanzas éticas, promovida conjuntamente con la entidad FETS- Finançament Ètic i Solidari, y que cuenta con la colaboración de CIRIEC. El objetivo de esta modalidad es estimular y promover el estudio e investigación en finanzas éticas entre el alumnado universitario. Se pueden presentar los trabajos de Fin de Master, Posgrado, Grado o de Especialización universitaria, con un mínimo de 6 créditos de estudiantes de cualquier universidad española.
Próximamente se lanzará la segunda modalidad, conjuntamente con la Red por la Educación en las Finanzas Eticas y Solidarias (REDefes) . Esta convocatoria busca propuestas pedagógicas enfocadas a promover aproximaciones alternativas a los marcos convencionales de educación financiera en los espacios de educación formal de jóvenes y adolescentes (educación secundaria, bachillerato y formación profesional).
En la edición 2022 el premio se otorgó a Eduardo Martín Ruano por su trabajo «Las finanzas alternativas en la educación secundaria: desarrollo e implementación de una moneda social y complementaria en el aula«, presentado como trabajo final del Máster Universitario en Profesorado de la Universidad de Zaragoza.
Eduardo martín Ruano, ganador del Premio, y Jordi Ibáñez, director de la Fundación
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