En las últimas semanas hemos desarrollado un proyecto de Aprendizaje y Servicio (APS) junto al alumnado de la Universidad Politécnica de Madrid, en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas. Una experiencia formativa de tres sesiones que permite trabajar, desde la práctica, los principios, la filosofía y el funcionamiento de las finanzas éticas.
La primera sesión ha estado dedicada a comprender qué son las finanzas éticas y qué las diferencia del modelo bancario convencional. A partir de ahí, el alumnado investiga —en pequeños grupos— diferentes dimensiones del sector financiero: rentabilidad, salud financiera y solvencia; impacto de la financiación; destino del ahorro; gobernanza y democracia interna, aplicando tanto ratios financieros como indicadores no financieros. El proyecto culmina con una sesión de presentación final, en la que los equipos comparten los resultados de su investigación con el resto de la clase mediante materiales elaborados por ellos mismos, como infografías y otros recursos.
Experiencias como esta consolidan el valor del APS como herramienta pedagógica y nos permiten acercar de forma directa, rigurosa y participativa las finanzas éticas al aula.
Un año más, de febrero a junio 2025, alumnado del Grado de Biología de la Universidad de Barcelona participarán en una propuesta enmarcada dentro de la acción Aprendizaje y Servicio (ApS), colaborando con la Fundación Finanzas Éticas. En el marco de la asignatura de Desarrollo Sostenible, el alumnado participante colaborará con la Fundación analizando el impacto de algunas de las empresas apoyadas dentro del programa “La Colmena” y el Fondo de Impacto de Barcelona, ayudándolas a identificar cómo disminuir su impacto ambiental.
Esta propuesta Aprendizaje y Servicio se enmarca en un proyecto apoyado por el Ayuntamiento de Barcelona, presentado por FETS-Finançament Ètic i Solidari y en el que colabora Fundación Finanzas Éticas. El aprendizaje-servicio es un método que une el aprendizaje con el compromiso social. En el caso de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona se pretende la implementación de iniciativas que promuevan el desarrollo sostenible del entorno.
El pasado 14 de febrero, nuestro compañero Carles Estapé presentó la iniciativa de este año, en una presentación pública en la Facultad.
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Presentación de la ApS 2025 en la Facultad de Biología, el pasado 14 de febrero 2025
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De febrero a junio 2024, alumnado del Grado de Biología de la Universidad de Barcelona participarán en una propuesta enmarcada dentro de la acción Aprendizaje y Servicio (ApS), colaborando con la Fundación Finanzas Éticas. Esta propuesta Aprendizaje y Servicio se enmarca en un proyecto apoyado por el Ayuntamiento de Barcelona, presentado por FETS-Finançament Ètic i Solidari y en el que colaboran Fundación Finanzas Éticas y Oikocredit Catalunya.
En el marco de la asignatura de Desarrollo Sostenible, el alumnado participante colaborará con la Fundación analizando el impacto de algunas de las empresas apoyadas dentro del programa “La Colmena” y ayudándolas a identificar cómo disminuir su impacto ambiental.
El aprendizaje-servicio es un método que une el aprendizaje con el compromiso social. En el caso de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona se pretende la implementación de iniciativas que promuevan el desarrollo sostenible del entorno.
De febrero a junio 2023, cinco alumnos/as del Grado de Biología de la Universidad de Barcelona participarán en una propuesta enmarcada dentro de la acción Aprendizaje y Servicio (ApS), colaborando con la Fundación Finanzas Éticas y Fiare Banca Etica. Esta propuesta Aprendizaje y Servicio se enmarca en un proyecto apoyado por el Ayuntamiento de Barcelona, presentado por FETS-Finançament Ètic i Solidari y en el que colaboran Fundación Finanzas Éticas y Oikocredit Catalunya.
En el marco de la asignatura de Desarrollo Sostenible, el alumnado participante acompañará a Fiare Banca Etica y la Fundación en el análisis de impacto del proyecto “Asamblea Impacto Cero”, con el que Banca Etica quiere trazar el camino hacia la neutralidad climática. El objetivo es reducir el impacto ambiental de la celebración de la Asamblea de personas socias que, en este 2023, se celebra presencialmente en las ciudades de Sevilla (España) y Brescia (Italia), además de on line. Para ello, se implementarán buenas prácticas en este sentido tanto en elección de menús, uso de medios de transporte u otros, y las emisiones inevitables, vinculadas a los viajes y la energía utilizada para la realización del evento, serán medidas y compensadas de acuerdo con los estándares más estrictos.
El aprendizaje-servicio es un método que une el aprendizaje con el compromiso social. En el caso de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona se pretende la implementación de iniciativas que promuevan el desarrollo sostenible del entorno.
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Presentación de la propuesta APS por parte de la Fundación en la Facultad de Biología de la Universitat de Barcelona
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